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lunes, 12 de junio de 2017

DECÁLOGO - TRAS UN DIAGNÓSTICO DE AUTISMO

Tras un diagnóstico de autismo

Guía para ayudar a padres tras recibir un diagnóstico de autismo.

Aquí tienes algunas ideas de cómo afrontarlo:

1. Tienes derecho a estar triste, a estar dolido/a, a llorar, a quejarte. No lo evites, no te sientas mal por llorar tu pérdida, porque eso es lo que ha pasado. Has perdido un montón de planes y sueños de un plumazo, tu panorama vital ha cambiado, nuevas necesidades y nuevos problemas acaban de aparecer. Como en el duelo por la pérdida de un ser querido, has perdido al joven, al adulto que iba a ser ese niño en tus sueños, en tus expectativas. Y como en esos casos, no podrás aceptar tu nueva situación si no pasas por esa etapa de duelo. No te avergüences. Ni tú lo has buscado, ni tienes culpa de nada. La vida nos da unas cartas para jugarlas y solo nos queda hacer con ellas las mejores bazas posibles.

2. Ten calma. Descansa un par de días al menos, todo lo que puedas. No te exijas de momento nada ni a ti ni a la gente que te rodea. No vas a conseguir nada por ponerte a correr, por agobiarte, por tomar decisiones importantes en este momento. Date el tiempo necesario para serenarte y cuando te sientas en calma podrás empezar a dar pasos, no hace falta que sean grandes, debes pensar con la cabeza fría y el tiempo, ahora sí, está de tu lado.

3. Acéptalo. Acepta al niño, acepta el autismo. Podría haber sido mejor pero también podría haber sido mucho peor. Hay enfermedades o trastornos que acortan terriblemente la vida de un niño, alguien que mantiene su alegría y su forma de ser hasta el último momento, que llega terriblemente pronto. Otras conllevan un gran sufrimiento, un enorme dolor y el  niño lo experimenta con sus funciones cerebrales intactas. Con el autismo no es así. Tendrá otras posibilidades y otras limitaciones. Todos entendemos que nuestro cerebro es el responsable de nuestra inteligencia y entendemos que alguien afectado por ejemplo de síndrome de Down, tenga discapacidad intelectual. Pero el cerebro es también responsable de nuestros sentimientos, de nuestras emociones, de comunicarnos con otras personas, de imaginar y soñar. Y si nuestro cerebro tiene otro tipo de problema, también pueden estar afectadas estas funciones o actividades o cómo quieras llamarlo. Una parte de la personalidad de tu hijo, de sus pensamientos, esperanzas, miedos y sentimientos está bloqueada, no te deja el acceso que tú querrías. Parte de esos bloqueos irán mejorando con el tiempo y otros serán permanentes. Pero el amor rompe barreras y te ayudará a ayudar a tu hijo. Las cosas mejorarán.

4. Estudia, lee, aprende. Busca todo lo que puedas sobre los Trastornos del Espectro Autista. Descubrirás algunas cosas, buenas y malas, como siempre en la vida: que sabemos mucho más que hace pocos años, que hay recursos a tu alcance que ni siquiera imaginabas, que hay también estafadores por ahí sueltos vendiendo curas milagrosas e ignorantes difundiendo tonterías que no habrán inventado ellos pero de las que son cómplices al darlas aire. Verás también que tú no tienes un autista en casa (odio esa palabra) sino un niño con autismo. Y como todos los niños es diferente a los demás, con su personalidad propia, su biología propia, su vida propia. No hay casi nada que sea aconsejable para todos los niños con autismo (salvo educación y cariño, como en cualquier otro niño) sino que cada cosa, cada tratamiento, cada procedimiento educativo tendrá que ser adaptado individualmente. Lee, habla y pregunta. Hay bastantes posibilidades, y si no, eres realmente afortunado, de que tengas que educar a los profesionales que van a trabajar con tu hijo: médicos, enfermeras (o médicas y enfermeros), terapeutas, maestros. Y eso te tocará repetidas veces a lo largo de su vida. Así que prepárate para estudiar, para conectarte con otros padres, para mantenerte al día de las cosas que se vayan descubriendo en relación con el autismo.

5. Desconfía de las curas milagrosas, de los tratamientos no probados, de los tratamientos con un coste terrible e inexplicable. Eso de “por mi hijo cualquier cosa”, no debe llevarte a que esa cosa sea un error, un timo, un tratamiento que no solo no ayuda sino que puede poner en riesgo una evolución positiva. La breve historia del autismo está llena de tratamientos dañinos, de explicaciones falaces, de esoterismo disfrazado de bata blanca. No seáis tu hijo, tú, el resto de la familia víctima de estos canallas o ignorantes.

6. Aprende de tu hijo también. Él será tu mejor maestro porque captará tu atención, estará siempre a tu lado y te generará más motivación, más capacidad de esfuerzo, más interés que ningún otro. Él te hará entender qué es lo que necesita, cómo puedes ayudarle, qué problema tiene en este momento, qué le gustaría decirte si se pudiera comunicar mejor. Tú enseñarás muchas cosas también a tu hijo, más que cualquier profesor, cualquier médico, cualquier psicólogo. Y cuando tengas dudas, cuando no sepas qué camino seguir, déjate guiar por el instinto, déjate guiar por esa fuerza de la naturaleza que es el amor.

7. Ponte en su lugar. Acuérdate y recuérdale a quien haga falta que si esto es duro para ti, para cualquier miembro de la familia, es mucho más duro para tu niño. ¿Qué debe ser sentir tener un terrible dolor de cabeza y no poder expresarlo, no poder explicarlo, no poder pedir ayuda, no rogar una medicina, nada?

8. No dejes a nadie, no importa cuál sea su currículum, su trayectoria profesional, sus méritos académicos, decidir por su cuenta qué es lo que tu hijo necesita. No dejes a nadie, independientemente de sus credenciales, convencerte de que tú no conoces o entiendes a tu hijo. Si sientes que se están equivocando, díselo con tranquilidad, con afabilidad y con claridad. Tú eres la persona que puede tender los puentes que tu hijo no puede construir. Tú eres su principal defensor y mentor. Acepta todas las ofertas de ayuda, todas las sugerencias, todos los consejos, pero en un momento determinado tendrás que decidir qué ayuda a tu hijo, qué cambios son los más claros y necesarios. No te dejes marear de especialista en especialista. No es bueno para ti ni para el niño. Huye de las eminencias grises que nunca actualizan ni corrigen sus ideas. Huye de los expertos globalizados que nunca tendrán los minutos que necesitas. Busca alguien en quién confíes y te entienda y agárrate a él o a ella con respeto y complicidad. Establece un sistema de comunicación, de consulta, un correo electrónico que te pueda permitir, no para aburrir a esa persona sino para sacarte de dudas en un momento difícil. Recuerda que para tí es el único niño con autismo pero para él, no y no puedes pretender monopolizar su tiempo ni su atención. Si estás en un momento difícil, por lo que sea, no tomes decisiones que puedan esperar, no hagas grandes cambios, deja primero que la situación se serene.

9. Acepta la realidad del autismo. Acepta las limitaciones de tu niño. Pero una vez, aceptadas, pide la luna y pelea por ella. Tú puedes saber cuáles son las capacidades de tu hijo en este momento pero no sabes cuánto conseguirá mejorar, hasta dónde podrá llegar ¿Vida independiente? ¿Estudios universitarios? ¿Hogar tutelado? Es seguro que tendrá limitaciones y dificultades durante toda su vida pero no se las pongas tú. Necesita que con todo ese cariño que tú tienes, le empujes, le exijas, le guíes, le animes de manera que consiga alcanzar cada milímetro de ese listón que puede superar.

10. Y recuerda, el futuro no está escrito en ninguna parte. Lo construimos entre todos y tú eres clave en el futuro de tu hijo y de los que vendrán detrás.


Pienso que, quizá, es la noticia que más teme un padre. Saber de manera fehaciente, científica, que su hijo tiene una discapacidad. Hasta ese momento, y la época de incertidumbre puede ser peor, es posible que ambos padres se hayan movido en la ignorancia y la noticia caiga como una pedrada en la cara. En otros casos, puede que sospecharan la realidad aún sin ponerle nombre pero siempre, la naturaleza humana es así, pensamos que puede ser otra cosa, que se curará, que va un poco retrasado pero que es algo temporal y que luego, pronto, se pondrá a la par con sus compañeros.

Pero ahora un especialista, alguien que sabe, te ha dicho y ha escrito en la historia clínica de tu hijo que tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA). Ojalá ese profesional sea experto y haya hecho las cosas bien, ojalá sea valiente y te diga la verdad sin paños calientes ni engaños, ojalá sea humano y comprenda tu inquietud, tu desconcierto y tu miedo y te muestre comprensión y compasión (esta palabra no es paternalista, significa etimológicamente pasar por un dolor juntos). 

Quizá se te agolpan las preguntas, las dudas, los interrogantes que esa puerta que ahora tiene nombre abre ante ti. O quizá solo quieres irte, salir de allí, ir a donde puedas llorar a solas o donde tengas la oportunidad de hablar con la gente que te quiere y te entiende o recibir el aire de la mañana y serenarte. Todos somos diferentes y el abanico de sensaciones y respuestas es tan amplio como la diversidad humana.

CALENDARIO VACUNAS 2017


lunes, 5 de septiembre de 2016

Más de 1.200 plazas de guarderías se quedan sin ocupar por la falta de niños en la provincia de Jaén

 
Aún así la Junta ha aumentado su oferta respecto al pasado curso en diez municipios donde la demanda había crecido en los últimos años
Terminado el plazo de presentación de solicitudes, que fue el pasado mes de abril, y concluidas las alegaciones, la Junta de Andalucía hace balance y le quedan 1.264 plazas en guarderías públicas vacías. Es cierto que la matriculación en las escuelas infantiles para niños de 0 a 3 años es un proceso que está abierto todo el año y en cualquier momento se puede incrementar el número de alumnos, pero no es menos cierto que el grueso de solicitudes se recibe durante abril, mes destinado a la escolarización de los más pequeños, y las cuentas son las que son, algo que desde el Gobierno andaluz achacan al descenso de población. Un problema que no es nuevo este año, si no que viene de atrás.

En abril se presentó el grueso de solicitudes, pero las vacantes se puede solicitar en cualquier momento.
 
Concretamente para este próximo curso 2016/2017 se han ofertado 6.747 plazas, mientras que hasta la fecha se han cerrado 5.483 solicitudes. Aún así, la Delegación provincial de Educación explica que la novedad este año es que se han incrementado las plazas en diez municipios de la provincia, donde a diferencia de en otras zonas, la demanda había crecido y la oferta se había quedado corta en años anteriores.

 

Los precios se mantendrán como hasta ahora


Las plazas públicas de guarderías mantendrán su precio el próximo curso, tal y como ha confirmado la Consejería de Educación dentro de la planificación del próximo curso escolar 2016-17. La plaza de escuela infantil conveniada con la administración pública tendrá un precio máximo de 278.88 euros, sin proceder al aumento en el precio de diez euros que se había barajado al no poderse proseguir, por incompatibilidades jurídicas, con el pago de la cantidad compensatoria de 1.000 euros por unidad acordado en 2013, al no abonarse el mes de agosto, que es inhábil para las guarderías. 
 
De esta forma, no se cumplirá, por ahora, la petición histórica de algunas de las asociaciones del sector de actualizar el precio, un anuncio que suscitó protestas por el hecho de que dicha actualización respondiera a que la administración no seguiría adelante con el pago compensatorio.

Concretamente son 184 plazas más respecto a este pasado curso, distribuidas en doce unidades nuevas creadas en Campillo de Arenas, Porcuna, Torredelcampo, Beas de Segura, Martos, La Puerta de Segura, Santisteban, Villanueva de la Reina, Cazorla y Jimena. 
 
El descenso en el número de nacimientos por el que se explica este desfase ha sido la tónica desde hace años en la provincia, aunque se puede hablar de una leve mejoría respecto a los últimos cursos. Así, en el curso 2013-2014 eran 4.684 niños menores de tres años los que se habían matriculado en las guarderías de titularidad pública o con convenio de la provincia de Jaén, lo que supone 799 niños menos que en curso que dará comienzo en septiembre. Aquel año registró una de las cifras más bajas, ya que el descenso en matriculaciones fue de un 11 por ciento respecto a solo un curso antes. 
 
Esta evolución podría aportar algo de luz a esa tendencia de descenso en la demanda de este tipo de servicio, que hasta hace no mucho era una necesidad imperiosa para la mayoría de las familias y que, con la situación de crisis económica y la falta de trabajo de muchos progenitores, se ha convertido en algo prescindible en muchas familias, además del ya apuntado descenso en la natalidad.

Diario Ideal - Edición Jaén








miércoles, 11 de mayo de 2016

Una página de recursos para padres-madres

 
En este nelace (haz clic sobre la imagen de arriba) está administrado por un grupo de padres  que se toman muy en serio temas como los chistes, los juegos, las adivinanzas, los cuentos, los trabalenguas, etc… Pero, como ellos mismos dicen, hace mil años ya que fueron niños y apenas ya recuerdan el escondite, el veo-veo y el cuento de la caperucita roja. etc.

El objetivo de esta WEB es proporcionar material para realizar esas actividades con nuestros hijos.
Es una gran recopilación de cuentos para ver on-line. Además de de otros  recursos para jugar con ellos en esas horas en las que la cercanía debe ser uno de los elementos básicos de la familia. 

Es una página sencilla de uso y muy actual.

BANCO DE FOLLETOS DIVULGATIVOS CON ORIENTACIONES PARA FAMILIAS


Para dar respuesta a las consultas (de todo tipo) que las familias nos formulan en las sesiones de tutoría, puede ser interesante acudir al banco de orientaciones que nos ofrece el siguiente enlace:


En esta página web, Vd. podrá descargar e imprimir los “Folletos de ayuda a padres y madres”.
 

El autor Jesús Jarque García. Licenciado en Pedagogía, permite su descarga e impresión, respentando su autoría.

Es un material prácito, conciso y que puede resultar muy útil para dar respuesta a algunas de las consultas que nos formulan las familias de nuestros alumnos.

  
Nuestro agradecimiento al autor por su trabajo y por compartirlo con todas nosotras.